Профориентация
- На основании письма Минпросвещения от 01.06.2023 №АБ – 2324/05 от 17.08.2023 №ДГ - 1773/05 В соответствии со статьей 7.1-1 Закона Российской Федерации от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации», статьей 103 Устава Красноярского края, Законом Красноярского края от 01.12.2011 № 13-6604 «О содействии занятости населения в Красноярском крае» В рамках Стратегии развития профессиональной ориентации населения в Красноярском крае до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Красноярского края от 27.11.2013 № 864-р о внедрении в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, Единой модели профессиональной ориентации – профориентационного минимума (далее – профминимум).
- Реализация профминимума начнется с 01 сентября 2023 года во всех общеобразовательных учреждениях для обучающихся 6-11 классов.
- Профминимум реализуется на одном из трех уровней: базовом, основном или продвинутом. Каждый из уровней содержит основные направления для реализации – урочная деятельность, внеурочная деятельность и взаимодействие с родителями, а также дополнительные направления в зависимости от выбранного уровня – практико-ориентированный модуль, дополнительное образование и профессиональное обучение.
Необходимыми условиями реализации каждого из уровней профминимума являются следующие:- базовый уровень – минимум в одном классе в каждой параллели 6-11 классов осуществляется реализация профминимума на базовом уровне;
- основной уровень – минимум в одном классе в каждой параллели 6-11 классов реализация профминимума осуществляется на базовом или основном уровне, при этом обязательно, чтобы как минимум в одном классе осуществлялась реализация профминимума на основном уровне;
- продвинутый уровень – минимум в одном классе в каждой параллели 6-11 классов осуществляется реализация профминимума на базовом, основном или продвинутом уровне, при этом обязательно, чтобы как минимум в одном классе (из вышеуказанных) осуществлялась реализация профминимума на продвинутом уровне.
Также отмечаем, что школы – участники проекта «Билет в будущее» могут обеспечить реализацию основного уровня профминимума за счет участия в мероприятиях проекта (см. презентацию в приложении).
- По основным направлениям профминимума информируем:
Направление «Урочная деятельность» подразумевает встраивание профориентационного компонента в уроки общеобразовательного цикла.
Направление «Внеурочная деятельность» будет реализовано за счет курса занятий «Россия – мои горизонты», которые должны проводиться еженедельно согласно программе и материалам, размещенным в разделе «Профминимум» платформы проекта «Билет в будущее». Занятия вносятся в расписание уроков (рекомендуемый день недели – четверг) и проводятся в рамках внеурочной деятельности.
Обращаем Ваше внимание, что занятия «Россия – мои горизонты» будут проводиться во всех 6-11 классах.
Направление «Практико-ориентированный модуль» реализуется на основном и продвинутом уровнях и содержит в себе практико-ориентированные профориентационные мероприятия. Это могут быть профпробы, проектная деятельность, экскурсии и мастер-классы на площадках работодателей или организаций профессионального образования, конкурсы профориентационной направленности и другие мероприятия, носящие практический характер.
Направление «Дополнительное образование» предполагает выбор и посещение кружков и секций дополнительного образования.
Направление продвинутого уровня профминимума «Профессиональное обучение» — это выбор и обучение по программам профобучения.
Приказ о реализации профминимума в 2024-2025 году
Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Россия мои горизонты»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия мои горизонты»
Методические рекомендации по реализации Единой модели профориентации
Сборник лучших профориентационных практик 2022
Методические рекомендации по реализации проекта "Билет в будущее"
Методические рекомендации по проведению мероприятий профессионального выбора в рамках проекта "Билет в будущее"
согласие на обработку персональных данных проекта "Билет в будущее"